24小时咨询热线： 4006666666 “AI学习搭子”上线！厦门敞开人工智能赋能教育快进形式
发布时间：2025-05-05 点此：698次
全市教育信息化大会将安置新一年教育信息化作业，按下人工智能赋能教育的快进键。
今日，本报经过三个运用场景，带您了解人工智能年代厦门教育的“智变”。
你或许不知道，双十中学每天大众号推文亮眼的标题，是运用AI语义剖析一键生成；会议南小学语文课上的“蟹博士”，是校园版的“豆包”（注：一款闻名的AI东西）……
在厦门，看似波澜不惊的校园，内部正在酝酿着“智”变——近年来，厦门市教育局布局人工智能教育，经过一系列人工智能赋能教育的新探究、新实践，跑出厦门教育加速度。
厦门市教育局局长陈珍说，咱们不是为了赶“时尚”，她举例说，AI技能能够为教师供给更多辅佐东西，协助他们规划更具深度的教育结构。例如，运用AI推进的“苏格拉底式发问法”，教师能够更好地引导学生进行哲学性考虑和批判性评论。
陈珍说，本年，厦门要敞开人工智能赋能教育的快进方法，发挥教育数字化优势，培育未来立异人才，促进教育高质量展开。
不过，这位教育局局长一同表明，AI为教育供给了新的或许性，但教育者也要紧记，教育的实质是培育人的才能——教育不只是常识的传递，更是孩子生长的催化剂。
学生的学习搭子
“蟹博士”
能解题会考虑 带来讲堂智变
3月20日，会议南小学二年级的语文阅览导读课，学生们要学习阅览整本书《孤单的小螃蟹》。一上课，教师隆重推出“蟹博士”，戴着眼镜的“蟹博士”呈现在学生们的平板电脑里，它喜形于色地说：“你们有什么问题，都能够问我。”
很快地，你会发现，“蟹博士”并不是可有可无的卡通人物。它是“故事领航员”，能答复每个同学的问题，然后处理他们阅览中的难题，它还会抛出一些问题，引导学生考虑、评论；在故事创编环节，它是构思小帮手，以问促思，启示学生构思别致的点子。
“蟹博士”其实是这所小学开发的AI智能体——浅显地说，它是会议南小学版的“豆包”。会议南小校园长陈惠娟说，“豆包”并非全能的，比如你要问它《孤单的小螃蟹》的阅览导读，它或许不知所云，或许答复不契合教育需求，因而，契合校园需求的“AI学习搭子”被开发出来了。
在厦门，凭借AI技能为传统讲堂注入生机，让AI做学生的学习搭子，会议南小学不是仅有一所。
市教育局信息化处介绍说，越来越多厦门校园正在活跃探究人工智能融入讲堂教育的新途径，以新技能的立异运用构建才智讲堂教育新样态。
引进“AI学习搭子”，终究是为了发明“1对1”教育场景——传统的讲堂，教师一节课只能回答几个同学的发问，而AI技能能让每个孩子被看见，让学习实在产生。
市教育局副局长洪军说，教育个性化、高品质、大规模的共存，一度被以为是“不或许三角”，现在有了AI技能，或许就能完结——在AI智能体的协助下，能够有更多师生“1对1”的教育场景。
当然，这一讲堂“智变”的背面还有一个调查点：越来越多的课程融入了人工智能等元素，并成为跨界前锋——在课程打磨进程中，不只学科教师和教研员主动“AI+”，也拉上信息技能教研员一同打破技能壁垒。
教师的智能助理
“小鹭同学”
接入DeepSeek 个性化教育更精准
并不是很多人知道，厦门教育也有自己的DeepSeek——当DeepSeek横空出世，大多数人还在试着了解它时，厦门i教育就已接入DeepSeek，并推出AI智能问答帮手——“小鹭同学”。
应该能够这么说，“小鹭同学”相当于厦门教育版DeepSeek，它的一个重要作用是将人工智能赋能教师的“教”，例如，教师登录“小鹭同学”，将能够智能安置、修改作业，引荐资源，盯梢反应学习状况，还能修改作文、辅佐讲堂教育。
市教育局以为，“小鹭同学”将协助教师施行个性化教育，发明更多师生“1对1”的教育场景。
在人工智能赋能教育上，厦门不同校园也探究不同办法。双十中学、厦门六中、厦门英才校园等，现已引进DeepSeek等生成式人工智能，然后构建一种新的教育生态。
近来，双十中学物理组的教师们展现了运用“双十教育备课AI”，为一道物理题规划动态演示模型的进程。
这是典型的子弹打木块，中心加绷簧的一个动量跟能量的问题，整个情形很杂乱，教师们把标题先贴进去，由于这个比较难，AI计算了大约7分钟。
很快，AI智能教育帮手便生成了一段近百行的绘图代码，将代码复制到绘图软件中，便输出了一个生动的动态演示模型。
双十中学教务处副主任黄昌鸿说，这个动态演示模型，能够协助教师更好地教育，也能协助学生更好地学习。
黄昌鸿说，这样的绘图代码，如果是人工编程，需求一位教师消耗至少一天的时刻。运用AI生成代码后，不到十分钟便能够处理。他以为，凭借这套AI智能教育帮手，不只能够为教师供给精准的教育辅佐，让讲堂更风趣，还能为学生量身定制学习方案，让学习更高效。
科技中学、海沧试验中学、熹海高级中学等校园，则在悄然探究AI自习室——校园树立一个愈加具有结构性的校园数据库，相似将DeepSeek本地化，学生在AI自习室内，在教师辅导下探究运用AI，进行愈加针对性、个性化的学习。
修改作业的神器
特别的纸笔
能将作业信息 以数据方法实时上传
在海沧华附试验小学，教师用一种特别的笔修改作业，学生用一种特别的练习本写作业——它是附有点阵码的练习本。
该校叶雪燕教师说，“咱们用这种方法修改作业，作业信息以数据方法实时上传至后台，学生的学习状况一望而知。”
她举例说，有节课的教育内容是“和的奇偶性”，依据修改效果，能够判别多个数相加时，学生的错误率达38%，“接下来，咱们针对这一类题型会要点解说，并找同类题型练习”。
也就是说，传统教师将转变为个性化学习的规划师。AI可将作业主动化修改、反应并分发，再依据学生数据完结实时的适应性学习，两边共同完结教育使命。
有越来越多这类高科技进入厦门校园。长期以来，“写评语”是班主任一项深重的作业，上学期期末，现已有校园运用生成式人工智能来写评语，让班主任能够有更多的精力“润评语”。
不过，洪军着重，校园引进AI，并不是说教师能够当甩手掌柜，当AI成为常识传递的“加速器”，教师便能愈加专心于学生的发明力与品格培育，一同教师本身也需求加强AI运用的安全意识，为学生合理合规运用AI供给科学辅导。
厦门教育“智能中心”
这五年做了啥？
厦门i教育归纳服务渠道树立五周年了，这个厦门教育的“智能中心”不只服务教育，也服务学生家长，从请病假、事假到招生报名，都离不开它。
5岁的“厦门i教育”会做的事越来越多，并且是获奖专业户。每张奖状的背面，也是厦门教育的“智”变。
【2021年厦门市社会处理立异项目：中考效果证明运用】
打中考效果证明 学生不必再奔走
之前要到外地读书的孩子打中考效果证明，需求到校园开证明，再到市招考中心开具纸质证明。现在学生再也不必这样奔走了，他们经过i教育身份核验后，即可自主查询、下载效果单。
【2022年度“全国学生赞助处理中心典型事例”：学生赞助运用】
困难学生请求赞助 不需处处打证明
现在，家境困难的学生请求赞助，不需求处处打证明，厦门i教育直接对接市民政局、市残联学生数据，主动比对辨认低保、特困、孤儿、要点优抚对象、因病开销型困难家庭以及残疾等困难学生名单，并实施精准发放。
【2022年全国党政信息化最佳实践事例：课后服务运用】
课后服务处理等 全程“掌上办”
课后服务报名、分班、处理、缴费等问题接二连三，给校园、家长、教育部门造成了许多困扰。
厦门i教育的课后服务渠道上，家长及学生查询、报名、缴费等全流程“掌上办”。
这也是全国首个为处理课后处理作业而建造的渠道。
【2023年福建省公共数据运用优异事例：教育入学一件事变革】
孩子入园入学 家长“一趟不必跑”
曩昔孩子入园入学，家长不只要顶着酷日排队，还要跑居委会、政务服务中心乃至银行打印报名所需材料，现在，家长“一趟不必跑”，安坐家中，就能完结入学报名。
厦门“教育入学一件事”处理系统运用政务数据同享渠道公共数据资源优势，按需对接不动产挂号、户籍、社保缴费等14项数据，集成处理个人身份信息、户籍证明、不动产挂号信息等8个联办查询事项，完结“多件事一件办”。
【2024年厦门市公共数据同享优异事例：在校生医保交纳事例】
孩子医保缴费 家长在线办
曩昔展开学生医保作业，首要依托教师搜集学生参保信息、录入信息催缴保费，添加教师额外担负。
市教育局联络医保局、税务局树立协同联动机制，现在，家长在手机上处理孩子医保缴费，极大减轻教师担负。
【2024年数字厦门建造效果典型事例：抓好“厦门i教育”建造，构建区域教育大数据处理系统】
教育等教育事务数据 完结实时会聚
“厦门i教育”打破教育信息孤岛，统筹构建一体化才智教育服务系统——实时会聚教育、健康、德育、实践、赞助、师生展开等多维教育事务数据，构成师生数据基座，赋能教育处理和教育运用高效协同，防止底层数据重复清洗和共性事务才能的重复建造。
人工智能赋能教育
厦门要怎么做？
到2027年，厦门将打造一批人工智能教育要点运用场景，开始构成本地特征人工智能教育课程系统，全市中小学广泛展开人工智能教育，完结人工智能在教育范畴遍及运用，以数智技能满意学生个性化学习需求、提高教师专业才能和校园处理水平。
2030年前在全市中小学根本遍及人工智能教育，完结全市教育范畴人工智能规模化常态化运用，打造人工智能与教育交融展开的“厦门方法”，全面构建才智教育新生态。
其间，在人工智能教育课程系统方面，鼓舞和支撑人工智能当地课程或校本课程建造，并经过校本课程、课后服务项目等途径推行人工智能教育，此外，在常态化教育中统筹人工智能教育，将人工智能教育内容融入信息科技、科学类、归纳实践活动、劳作等课程，以人工智能赋能项目学习和科创活动。
与此一同，厦门加大信息技能、通用技能、科学、数学等人工智能教育相关学科教师招聘力度；将人工智能、数字化等归入名师、名校长培育训练内容，安排展开教师人工智能赋能教育和智能化教育专题训练，探究构建“AI+教师展开”培育方法。
（本版文/厦门日报教育作业室首席专家 佘峥 通讯员 李陈陵）
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